โครงการเสริมสร้างศักยภาพการบริการด้านสุขภาพแบบองค์รวม แก่ผู้ได้รับผลกระทบจากคลื่นยักษ์สึนามิใน 6 จังหวัดภาคใต้ โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน

เมื่อวันที่ 26 เดือนธันวาคม พ.ศ. 2547 ประเทศไทยถูกสึนามิโจมตี เป็นเหตุให้เกิดการเสียชีวิต บาดเจ็บของประชาชนจำนวนมาก รวมทั้ง ความสูญเสียทางสังคม เศรษฐกิจ และสิ่งแวดล้อมอย่างกว้างขวางในชุมชนชายฝั่งทะเลอันดามันตอนใต้ ซึ่งส่งผลกระทบ โดยตรงต่อประชากรมากกว่า 54,492 คน ในจังหวัด กระบี่ พังงา ภูเก็ต ระนอง สตูล และตรัง รัฐบาลไทย สภากาชาดไทยและองค์กรระหว่างประเทศ และหน่วยงานอื่นๆ ได้ดำเนินการตอบสนองต่อเหตุการณ์เป็นไปอย่างกว้างขวาง

พัฒนาสุขภาพของประชากรในชุมชน 192 แห่งใน 6 จังหวัดที่ได้รับผลกระทบจากสึนามิ

-> 1: เพื่อยกระดับความสามารถของเจ้าหน้าที่วิทยาลัยพยาบาล สภากาชาดไทย ในการบริหารโครงการการบริการด้านสุขภาพ โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน

-> 2: เพื่อสร้างความสามารถด้านเทคนิคให้แก่คณะทำงานบริหาร โครงการของวิทยาลัยพยาบาลสภากาชาดไทย และเพื่อให้การสนับสนุนด้านเทคนิคจากคณะทำงานบริหารโครงการ สู่ผู้ปฏิบัติงานตามแผนงานด้านสุขภาพโดยใช้ชุมชนเป็นฐาน

-> 3: เตรียมครูผู้ฝึก และอาสาสมัครให้มีทักษะ และคู่มือในการให้บริการด้านสุขภาพขั้นพื้นฐานแบบองค์รวมโดยใช้ชุมชนเป็นฐาน 

-> 4: เพื่อพัฒนาความรู้ และพฤติกรรมด้านสุขภาพของบุคคล และชุมชนเป้าหมายที่ได้รับผลกระทบจากสึนามิ

-> 5: เพื่อจัดทำโครงการนำร่องการบริการด้านสุขภาพแบบองค์รวมโดยใช้ชุมชนเป็นฐาน เพื่อพัฒนาความรู้ และพฤติกรรมด้านสุขภาพของแรงงานต่างด้าว ที่ได้รับผลกระทบจากสึนามิ

สุขภาพของประชากรในชุมชนที่ได้รับผลกระทบจากสึนามิ 192 แห่งดีขึ้น (รวมทั้งชุมชนชาวต่างด้าว 2 แห่ง) ซึ่งคาดว่าจะมีจำนวน 191,040 คน

คณะทำงานบริหารโครงการ โดยความร่วมมือกับคณะทำงานร่วม รับผิดชอบโดยรวมในด้านการติดตาม และการควบคุม ซึ่งรวมถึงการตรวจติดตามการดำเนินงานโครงการ และการควบคุม และให้คำปรึกษาแก่เจ้าหน้าที่โครงการเป็นประจำ โดยจัดทำแผนงาน ที่มีเนื้อหา และความถี่ในการเยี่ยมเยียนตรวจติดตาม และเครื่องมือการตรวจติดตามที่พัฒนาขึ้นอย่างเหมาะสม

สภากาชาดไทยโดยวิทยาลัยพยาบลสภากาชาดไทย จะรับผิดชอบโดยรวมในการบริหารโครงการ และเป็นผู้ดำเนินโครงการ  โดยจะสร้างความสัมพันธ์ และข้อตกลงกับเหล่ากาชาดจังหวัด หน่วยงานรัฐบาล และพันธมิตรอื่นๆตามความจำเป็น

หลักการที่แนะนำต่อไปนี้จะใช้ตลอดโครงการ การเข้าร่วมอย่างกระตือรือร้นของผู้มีส่วนร่วมทุกคนตั้งแต่เริ่มต้นกระบวนการวางแผน การยอมรับความคิดเห็นที่แตกต่าง และการสนับสนุนการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นอย่างต่อเนื่อง และการสร้างปฏิสัมพันธ์